Après grand c’est comment ?

APRÈS GRAND C’EST COMMENT ?

     

Le 21 novembre, les classes de l’école primaire sont allées assister au Spectacle « Après grand, c’est comment ? ».

Ce spectacle, représenté par deux comédiens de la compagnie Manie Cirque Théâtre, a été  écrit par Claudine Galéa à partir de son album de jeunesse« Au pays de Titus ».

Sur scène, un jongleur et un comédien donnent à voir et à entendre le monde intérieur d’un garçon de 7 ans qui refuse de s’adresser aux adultes.
Dans un pas de deux alerte, les mots surgissent avec autant de vivacité que les balles et bientôt, le paysage lui-même se met en mouvement grâce à une scénographie aussi simple qu’ingénieuse.
Le silence des enfants abrite bien des trésors. Une vérité à méditer et une invitation, quel que soit notre âge, à mettre le rêve au cœur de l’existence.

Nos élèves ont beaucoup apprécié ce spectacle, particulièrement l’art du cirque. Voici ce qu’ils en disent :

Ils ont aimé quand :

  • Ils lançaient les balles à la fin du spectacle (Oscar CE2, Solène CE1, Oriane CM2)
  • Le père de Titus disait « Je balançoire, je voiture, … ». (Inès CE2°
  • Ils jouaient sur les marches de l’escalier. (Marine CE2, Célestin CE1)
  • Titus jonglait et ne parlait pas. (Maëlle CE2)
  • Titus jouait avec son bol de soupe. (Nina, CE1)

Les numéros de cirque étaient impressionnants et c’était incroyable quand pierre-Antoine lançait toutes les balles. (Adam, CE1) et (Victoria, CM2)

Le Spectacle était drôle parce que Titus rêvait sur l’escalier. C’était un enfant plutôt timide, rêveur, qui voulait rester enfant. (Liam CM1)

J’ai bien aimé car il fallait être attentif pour voir les sentiments. Titus jonglait avec ses rêves. (Paul CM1)

C’est un monsieur qui représente les personnes, il donne des ordres à Titus. Titus veut rêver et ne pas parler, mais tout le monde veut qu’il parle. Il veut rêver avec ses balles sur les marches d’escalier. Les parents voient le temps passer parce qu’ils savent qu’un jour ils vont mourir alors que lui non. Titus veut profiter d’être un enfant, (Arthur, CM1)

J’ai bien aimé ce spectacle car il montrait qu’on n’a pas forcément besoin de parler dans la vie, qu’on peut tout à fait se taire, exprimer des choses et rêver comme Titus. Ça montre que les parents sont pressés et ne laissent pas les enfants rêver. (Adrien, CM2)

Dans l’histoire, il y avait un papa qui disait tout le temps à Titus de se dépêcher mais Titus voulait rester dans ses rêves et ne pas parler aux grandes-personnes. Vincent le comédien qui interprétait Titus, jonglait très bien avec six balles, et Pierre-Antoine faisait tous les autres personnages : les parents, les grands-parents, l’escalier, le médecin,… C’était bien ! (Karla, CM2)

Karine Leignel

 

CP : les activités du mois d’avril

Le 11 avril : matinée au cirque Pinder avec toute l’école.

Semaine de l’environnement : visite de l’exposition sur le thème de l’eau à la mairie d’Irigny avec les CE1.

Visite de la couveuse et des poussins nés dans la classe des PS

Vendredi Saint

Le matin : jeux bibliques : Memory de Noé, Puzzle de l’année liturgique, le loto du cœur, Vivement dimanche, les 7 familles talentueuses,…

A midi : célébration et partage du bol de riz

L’après-midi : diaporama sur le Chemin de Croix et temps de recueillement avec les CE1 et CE2.

Les CP en bateau au Sémaphore

Lundi 27 mars après-midi,  la classe des CP est allée assister au Sémaphore au merveilleux spectacle Le Bateau de la Cie Rêveries Mobiles.

Sur la scène, nous entrons dans un bateau représenté par quelques éléments de l’ossature et des voiles ; immersion totale, comme au Vendée Globe.

Durant trente minutes, les enfants ont les yeux écarquillés devant ce récit en 3D qui ne laisse aucun sens de côté si ce n’est le goût. Mais pour la vue, l’ouïe (violoncelle et accordéon joués en live), l’odorat (des effluves d’océan embaument la salle de spectacle) et le toucher, mission accomplie !

Voici l’histoire racontée par quelques élèves de la classe :

Mélyna : Ce spectacle parle d’un petit bateau qui ne voulait pas aller à l’école. Un jour, il décide de partir faire un long voyage.

Gabrielle : Sur sa route, il a rencontré des mouettes, une baleine, la dame de la mer et des poissons fabriqués avec un parapluie.

Diane : Il s’est perdu dans une tempête. Il y avait de très grosses vagues.

Maëlys : Son papa l’a cherché toute la nuit, mais il ne l’a pas trouvé.

Nohan : C’est une baleine qui l’a ramené à ses parents.

Nathan : Ensuite, il raconte à ses parents ce qui s’est passé. Il est content de rentrer chez lui.

Leurs impressions :

Noé : J’ai aimé l’orage car il y avait du bruit !

Manon : J’ai adoré la carte qui était projetée : c’est la première fois que je voyais une carte aussi grande !

Adam : L’eau et l’encre bleue c’était très beau. J’ai bien aimé aussi le papier qui représentait le bateau.

Célestin : J’ai bien aimé la baleine : elle était un peu bizarre, très grosse avec des points sur le dos.

Etienne : La musique était très belle mais parfois elle faisait peur.

Henri : Des moments, le spectacle me faisait penser au Vendée Globe, surtout quand il y avait la tempête.

Nina, Carla et Robin ont été émus quand le petit bateau retrouve ses parents.

Ethan, Simon, Sacha,  Gabriel, Hilel et Samuel ont trouvé très rigolotes les mouettes moqueuses. Surtout celle qui avait l’accent anglais.

Paolina et Solène ont adoré quand les comédiennes ont expliqué comment était fabriqué le spectacle.

 

 

 

Une semaine à Paris

Ce n’est pas tous les jours que des Irignois montent à Paris. Et pourtant c’est bien l’expérience vécue par les CM1 et les CM2 de l’école.

Depuis trois jours, les élèves vont de découverte en découverte.

Voici quelques photos avant qu’ils ne vous racontent leurs aventures.

                                                                                            

                                                                                                               

                                                      

 

                                                                                                                         

 

Le bestiaire du Rhône


Avant les vacances de février, les classes de CP et CE1 ont participé à une activité proposée par le SMIRIL. Par le biais de contes, les enfants ont découvert des animaux mythiques ou réels du Rhône.

La première histoire se passe en France, après le lac Léman. Le personnage principal est le silure, un poisson avec de gros barbillons. Cet énorme poisson vit dans le Rhône, il peut faire jusqu’à 2m50 et peser 200 kg. Il se restaure le soir en gobant ses proies. On le surnomme le requin d’eau douce.

La conteuse leur a ensuite raconté une légende lyonnaise du XIXème siècle. La mâche-croûte s’est installée sous le pont de la Guillotière. Elle inondait la ville de Lyon et faisait disparaître les lyonnais trop proches du fleuve. Personne ne l’avait jamais vue. Elle avait une grosse tête ronde, deux yeux globuleux, une bouche énorme, de grandes dents tranchantes et une gigantesque queue de poisson remplie d’écailles. Celles-ci étaient plus dures que du métal. Pour se débarrasser de la mâche-croûte, les lyonnais ont construit un grand mur. On racontait cette légende lorsque le Rhône débordait et que des habitants de Lyon tombaient dans le fleuve.

Nous avons ensuite poursuivi la route du Rhône jusqu’à Condrieu. C’était l’époque où l’on tuait les castors. On prenait leur peau pour faire des manteaux en fourrure, leurs poils pour fabriquer des toques et leur chair pour la transformer en pâté. Ce plus gros rongeur d’Europe possède aussi une glande pouvant guérir diverses maladies. Mais l’espèce des castors fût sauvegardée sur l’île du beurre où nous pouvons encore, peut-être, les observer le soir en se faisant un peu discret.

La dernière histoire est celle d’une jeune lavandière qui rencontre le Drac, un dragon d’eau. Il détient trois pouvoirs : l’invisibilité, le don de métamorphose (il se transforme en objet) et il peut aveugler les personnes. Un jour, la jeune fille mettait des fleurs de lavande pour que le linge sente bon, vit briller dans le Rhône une coupe en or. Mais celle-ci était en réalité le Drac !

On racontait cette légende pour se méfier du Rhône calme et brillant… Le Drac représente en effet les courants imprévisibles du Rhône !

Les élèves ont ensuite voté pour désigner leur animal préféré : le silure pour les CP et la mâche-croûte pour les CE1. Ils l’ont ensuite réalisé en argile.

                 

Bienvenue à Grignotte !

Depuis une semaine, les élèves du CP ont la joie d’avoir dans leur classe la lapine de Manon, Grignotte !  A tour de rôle, ils s’occupent d’elle, une responsabilité qu’ils font avec plaisir et attention. Grignotte est déjà notre mascotte, elle est très douce et très rigolote quand elle renverse sa gamelle sur sa tête ! Elle retrouvera sa famille à la fin de cette semaine. Toute la classe remercie chaleureusement Manon et sa famille de nous l’avoir confiée. Grignote sera toujours la bienvenue dans notre classe.

 

Vive la chandeleur !

Le 2 février, le Père Vincent est venu dans notre classe nous expliquer La Présentation de Jésus au Temple.

Ensuite, nous avons préparé la pâte à crêpe : ce fut l’occasion d’apprendre à utiliser une balance et un batteur électrique, à casser des œufs,…

Enfin, l’après-midi, nous avons dégusté de délicieuses crêpes !