CE2


Chemin de croix pour les CP, CE1 et CE2

A l’occasion du Vendredi Saint, les enfants de CP, CE1 et CE2 se sont retrouvés après le bol de riz pour vivre un chemin de Croix. La célébration a débuté par une méditation des 14 stations du chemin de Croix. Ainsi les enfants ont pu, à partir d’images projetées, revivre les derniers instants de la vie de Jésus en allant de sa condamnation à sa mise au tombeau. Nous avons poursuivi par un temps silencieux autour de la Croix. Ce fût un beau moment de prière et de recueillement.

SAMUEL, Ou mieux connaître la différence

Les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2 se sont rendues au Sémaphore d’Irigny pour assister à une pièce de théâtre : Samuel.

Samuel raconte l’itinéraire d’un enfant porteur de trisomie 21 avec humour et tendresse, avec émotion et parfois cruauté, en tous cas avec sincérité.

En préparant  le spectacle avec leurs enseignantes, les élèves ont abordé le thème de la différence. Ils ont découvert que nous avions tous à apporter quelque chose aux autres, qu’il fallait être plus attentif aux différences, que le handicap n’est pas une maladie, que chacun de nous, avant tout, nous étions uniques, avec une personnalité propre et que se respecter c’était bien essayer de se connaître les uns, les autres.

Après la représentation, les élèves ont pu échanger avec la comédienne de la compagnie « Le voyageur debout ».

Qu’est-ce que le handicap ?

C’est un ensemble de difficultés limitant les capacités physiques, sensorielles ou mentales présentées par une personne. Ces difficultés entraînent chez elle une limitation d’activité.

Qu’est-ce qu’une personne handicapée mentale ?

Une personne comme les autres, qui aime jouer avec des copains, chanter, danser, apprendre. C’est aussi une personne qui a parfois du mal à comprendre et à faire certaines choses. Par exemple elle peut éprouver des difficultés à se concentrer, à parler, à lire ou à écrire.

Un enfant handicapé peut-il aller à l’école ?

Oui. Certains enfants sont scolarisés dans une classe adaptée à leurs besoins, avec d’autres élèves ; ils bénéficient à la fois de soins en dehors de la classe et de  scolarisation.

De nouveaux délégués

En ce début d’année, les élèves, du CP au CM2, ont voté pour élire leurs représentants : une fille et un garçon dans chaque classe.delegue

Pour les enseignantes, il s’agit d’éduquer à la citoyenneté, d’apprendre à s’organiser pour mieux vivre ensemble l’année scolaire, de participer à l’amélioration de la vie de l’école, de proposer des projets fédérateurs et participer à leur mise en œuvre.

Le conseil des délégués se réunira 4 fois dans l’année. Les délégués devront alors faire un compte rendu oral à leurs camarades en expliquant les décisions qui ont été prises. Les délégués de CM jouent le rôle de délégués « relais » : ils vont aider les délégués de CP et de CE1 à faire le compte rendu dans leurs classes.

Lors du premier conseil, des fleurs seront plantées devant la salle de motricité des maternelles, un projet interclasse sera lancé afin de décorer les lieux collectifs pendant le temps de Noël. La répartition des jeux de cour sera revue en fonction des activités ainsi que le tour de rôle pour le nettoyage de la cour.

En garde !

voilà les CE2 et les CM1 !

Depuis plusieurs années, les classes de CE2 et de CM1 ont la chance d’être initiées à l’escrime par M. Sébastien Clerc maître d’armes au club « Escrime Ouest Lyonnais » d’Oullins. Ils ont commencé par le fleuret et feront quelques séances en juin de sabre. L’attaque, la parade et la riposte n’ont plus de secret pour eux.

C’est une activité passionnante dans laquelle se mêlent pratique sportive et tradition. Elle demande de la concentration, de l’agilité, de l’endurance, mais aussi de la technique.

Porteuse de valeurs éducatives liées au respect de l’adversaire, cette discipline permet, au débutant comme à l’escrimeur confirmé, de pratiquer avec plaisir en loisir ou en compétition.

Les CE2
, Apprentis poètes

Par groupes de trois, quatre ou cinq élèves, nous avons écrit des poèmes en utilisant essentiellement des verbes à l’infinitif, comme l’avait fait Georges Pérec dans son poème intitulé «Déménager »

Nous avons choisi le thème de Noël.

Voici quelques-unes de nos productions. Bonne lecture !!


Fêter Noël

Acheter

Déballer

Décorer le sapin

Faire la crèche

Ouvrir la dernière case du calendrier

Mettre les chaussons sous le sapin

Déposer à manger pour le Père Noël

Inviter la famille

Préparer

Manger

Servir

Déguster

Savourer

Prier

Dormir

Rêver du Père Noël

Attendre

Ronfler

Déposer

Se lever

Fêter

Ouvrir les cadeaux

Prendre le petit déjeuner

Jouer

Remercier

Discuter

Margaux G., Pauline, Tom, Victoire


Préparer Noël

S’occuper

Acheter le calendrier

Chercher les numéros

Ouvrir les fenêtres

Manger les chocolats

Acheter le sapin

Sortir les décorations

Décorer

Allumer les guirlandes

Regarder les magasines

Choisir

Déballer les cadeaux

Adorer

Rire

Remercier

Préparer le repas

Partager

Manger

Boire

Déguster une dinde et une bûche

Dormir

Rêver au Père Noël

Penser aux cadeaux

Avoir hâte de se réveiller

Être joyeux

Alice, Flora, Laura, Louna