CE1 – atelier philo 2 : les règles

Le deuxième atelier philo portait sur les règles. Voici les réflexions des élèves à ce sujet.

  • Les règles sont nécessaires pour être en sécurité sur la route, à la montagne ou à la mer. Elles peuvent aussi nous servir à exprimer notre respect (dans un musée, ou à la bibliothèque). Enfin certaines règles visent à protéger notre santé.
  • Les règles peuvent nous sembler injustes quand on ne les comprend pas. Sans règles, on pourrait faire ce qu’on veut.
  • Questionnement par rapport aux règles qui ne sont pas écrites… comment les connaître ?
  • Dans le désert il n’y a pas de règles. Est-ce parce qu’il n’y a pas d’humains ?
  • Les règles servent parfois pour la sécurité, parfois pour connaître le bien et le mal, parfois pour le respect, parfois pour la santé, parfois pour apprendre des choses.
  • Serait-on plus heureux sans règles ?

CE1 – atelier philo 1 : le cerveau

Le premier atelier philo portait sur le cerveau. Voici les réflexions des élèves à ce sujet.

À quoi sert notre cerveau ?

  • penser à des choses qui n’existent pas
  • réfléchir, apprendre, calculer, être intelligent
  • la colère
  • penser à rien
  • l’amour
  • penser aux choses qu’on aime
  • commander notre corps
  • ranger les odeurs qu’on aime et qu’on n’aime pas
  • des souvenirs, la mémoire
  • rêver et faire des cauchemars

Est-ce que les autres peuvent voir/savoir ce qui se passe dans notre tête ?

  • il y a des pensées qu’on peut cacher et quand on est en colère, ça se voit
  • le cerveau n’est pas transparent, les autres ne peuvent pas voir
  • moi j’ai des fils à l’intérieur, et mes yeux peuvent se retourner pour voir mes pensées

Chut, je lis !

Cette année, tous les élèves de l’école de la GS au CM2 participent à « Chut, je lis » le vendredi en début d’après-midi. Certains se mettent dehors, d’autres restent dans la cour. Chaque enfant choisit un livre (pris à l’école ou à la maison) et le lit pendant 15 minutes. Souvent tentés par une feuilleter le livre en regardant principalement les illustrations, les élèves ont le temps dans ces 15 minutes de lire réellement le texte. Un beau moment de calme en ayant juste le plaisir de lire !

Les objectifs sont multiples : faire découvrir le plaisir de la lecture aux enfants, varier les supports de lecture, lire à son rythme, mieux appréhender la concentration des élèves sur les apprentissages en classe à 14h00. Les enfants se prennent petit à petit au jeu et l’école se trouve alors plongée dans un silence, chacun absorbé par un univers différent…

   

 

MS/GS Vendredi 21 juin 2019 Visite contée et chantée du vieux Lyon

La visite contée et chantée dans le Vieux-Lyon

Puisque nous avons été lauréats du concours FERS, nous avons gagné une sortie dans le vieux-Lyon, organisée par l’association Cybèle.Lucile nous a raconté l’histoire d’Alphonse et de sa vache Mélodie, tout en jouant du ukulele. La vache Mélodie s’est enfuie de la ferme où habite Alphonse. Elle est arrivée jusque dans le vieux-Lyon. Nous devions donc aider Alphonse à la retrouver : dans la cathédrale St Jean, dans la rue St Jean, dans une traboule ( le long couloir qui va d’une rue à l’autre en passant dans les immeubles). Heureusement, il y a beaucoup d’animaux cachés sur les places, sur les monuments, sur les façades…ils nous ont bien aidés. Et c’est au bout de la rue du boeuf que nous avons vu Mélodie, un peu effrayée!

 

MS/GS Vendredi 14 juin 2019 musée des beaux -arts

Le musée des Beaux Arts

Pour faire suite à notre thème « les peintres », nous avons emmené les enfants au musée des Beaux-Arts pour leur permettre de voir ce qu’est un vrai tableau et de le regarder avec un autre oeil. Une guide nous a montré les différents détails de quelques tableaux. Nous avons même retrouvé le vrai tableau de Claude Monet « le printemps » que certains enfants ont peint en classe.

MS/GS mardi 28 mai RV dans le Grand Salon de l’Hôtel de Ville de Lyon

MARDI 28 MAI 2019 Le grand jour est arrivé !

Nous avions rv à l’hôtel de ville de Lyon pour la remise de notre prix

Nous étions très excités à l’idée d’aller à Lyon avec papa ou maman

Nous nous sommes tous retrouvés et avons été subjugués par cette belle cour, cette majestueuse cage d’escalier et ce magnifique salon

Nous avons été appelés les premiers pour recevoir notre prix nous sommes la classe lauréate 2019 pour le  cycle 1

Nous avons eu un bon pour une visite musicale et contée du vieux Lyon

Nous vous raconterons

La soirée s’est finie avec un délicieux buffet qui nous a été offert !