De nouvelles expériences en CP

Le temps qui passe …Les jours , les mois , les années mais aussi les heures , les calendriers …Comment mesurer le temps qui passe ? Comment faisaient-ils avant ?

Les CP ont découvert divers instruments pour mesurer le temps , de très anciens comme des plus récents , puis ils ont fabriqué un sablier . Dans chaque groupe , il y avait des bouchons à gros , moyens ou petits trous . Ils pouvaient choisir de remplir le sablier avec de la farine , du sable , du sable fin , du sucre , du sel , du gros sel , de l’eau ….Certains enfants ont choisi d’expérimenter par essais -erreurs , d’autres ont choisi en fonction de la taille du trou . Lors de la mise en commun , ils ont pu tirer quelques conclusions , et surtout une grande envie de reproduire l’expérience à la maison.

 

 

 

Les MS à la découverte du Cambodge

Vendredi 10 décembre, Xavier est nous parler du Cambodge.

Nous avons appris que c’est un pays qui est très loin, il faut prendre l’avion pendant longtemps pour y aller.

Nous avons vu des photos des maisons et des enfants Cambodgiens qui vont à l’école en uniforme : ils ont tous les mêmes habits !

Et nous avons appris aussi que là-bas, il y a des familles très pauvres : les enfants ne peuvent pas aller à l’école, ils doivent même travailler !

Notre école va être jumelée avec une école qui aide les enfants pauvres.

Nous étions très fiers d’agiter nos drapeaux au moment de l’inauguration !

A la découverte des rapaces en CP

Jeudi , Hermann , intervenant LPO , a animé un après-midi « à la découverte des rapaces  » .Dans un premier temps , les enfants ont cherché les caractériqtiques des oiseaux , puis progressivement ont trouvé les particularités des rapaces . L’occasion de revoir et d’acquérir un peu de vocabulaire . . .

Dans un second temps , ils ont disséqué des pelotes de réjection : chercher ce que les rapaces n’ont pas pu digérer , identifier les os , tenter de déterminer l’animal dévoré . Pendant que le restant du groupe , pour attendre patiemment son tour , coloriait au choix 3 rapaces différents pour en faire un mobile .

 

 

Découverte des boussoles en CP

Le projet pluri-disciplinaires de la TRANSAT JACQUES VABRE, après la construction des bateaux à vapeur ,  a permis aux élèves de CP de découvrir la boussole . Ils ont observé différentes boussoles , des plus archaïques aux plus modernes , ils en ont découvert le fonctionnement . Ils ont pu également  jouer avec des aimants pour en découvrir quelques propriétés .

Ils se sont ensuite appliqué pour construire leur propre boussole (très succinte !) , puis l’expérimenter …

 

Les poésies d’automne en CP

Tout au long du mois de novembre , les CP ont appris , écrit et illustré 4 poésies sur l’automne .

Feuille rousse , feuille folle de Luce FILLOL

Un arbre de Francis CARCO

 

L’écureuil et le feuille de Maurice CAREME

Quand automne en saison revient  de  SAMIVEL

En ateliers , ils ont préparé des affiches ,avec des techniques différentes ,qui devraient bientôt décorer les couloirs de la Maison Dorothée Petit . Certains textes rappelleront peut-être de bons souvenirs aux pensionnaires.

Les MS à la bibliothèque

Jeudi matin, nous avons passé un agréable moment à la bibliothèque d’Irigny. Isabelle nous a raconté 3 belles histoires, puis nous avons pu tous choisir un livre, que nous avons rapporté en classe. 

Les bateaux à vapeur en CP

Les CP ont construit de petits bateaux à vapeur  et après avoir réfléchi au fonctionnement , ils ont vérifié leurs hypothèses en mettant un des bateaux à vapeur à l’eau .

Ils pourront ainsi reproduire l’expérience à la maison .

Cet atelier leur a permis de coopérer , de travailler le vocabulaire lié aux bateaux  , comparer un bateau à voile (transat Jacques Vabre) et un bateau à vapeur, réaliser de nouvelles expériences sur coule/flotte , l’équilibre …

 

Spectacle « L’arbre roux »

Ce matin , les classes de maternelle et la classe de CP ont pu assister au spectacle « l’arbre roux » présenté par la Cie Les 3 chardons.

En résumé , un bûcheron vient pour abattre l’arbre . Les animaux qui y vivent , la belette , le corbeau , l’écureuil , les oiseaux , l’abeille , le pivert cherchent des solutions pour défendre « leur » arbre .

Survol en photos :