Classes

Les élèves ont pu entendre deux très beaux témoignages de parcours chrétien pour enrichir la semaine sainte à l’école. Eric est venu nous raconter son chemin jusqu’à Saint Jaques de Compostelle, de sa décision de partir jusqu’à son arrivée. Ce récit a été appuyé par des belles photos et les deux chants qui l’ont porté tout au long des 1300 km parcourus. Salomé, Compagnon et Cheftaine au sein du Groupe Sout de France Abbé Pierre à Irigny, nous a présenté sa vie de chrétienne : son baptême bébé, sa Foi qui a connu des questionnements, sa demande de confirmation, son implication scoute, sa participation à des rencontres de jeunes à Taizé… Merci à eux !

Jeudi matin, le Père Thomas nous a rejoint à l’Eglise pour la célébration du Jeudi Saint.

Enfin, vendredi, nous avons partagé « le bol de riz » avec des paroissiens, au profit de l’Orphelinat de Sisophon. Ce fut l’occasion de dire Merci, Pardon et S’il te Plait.

Mardi matin, nous avons rejoint Cécile Leoen, comédienne, pour une balade le long du Rhône, au son des textes de Bernard Clavel, à l’occasion du centenaire de sa naissance. Nous avons joué des saynètes sur le thème de nos émotions, et avons mis en scène des extraits de ses œuvres. Une belle découverte !

Ce vendredi après-midi, grâce à l’association Conscience et Ecologie et à des étudiants de l’E.M Lyon, nous avons découvert les causes et les conséquences du changement climatique. En jouant, nous avons réalisé 2 fresques, qui décorent le hall et la cantine de notre école.

Nous avons aussi pris conscience de la déforestation, toujours en jouant, et avons bien compris que certains produits (que nous, enfants, aimons beaucoup) étaient très riches en huile de palme, et donc pas très bons pour notre planète….

Merci à l’APEL qui a pris en charge cette animation.

Le « labomobil » a frappé ce matin en CM1 : un vol a été commis au commissariat, et nous menons l’enquête. Empreinte digitale, trace de sang, de cheveux, message codé… tels sont les indices à notre disposition pour identifier le coupable parmi les 5 suspects identifiés. C’est l’occasion de manipuler, d’expérimenter, de confronter nos idées et notre interprétation des résultats de nos expériences. Nous avons appris aussi pourquoi il existe 8 groupes sanguins.

Les élèves se sont impliqués avec énormément de plaisir dans cette enquête « grandeur nature » !

En 3 séances, nous avons travaillé sur les déchets. Quels problèmes posent-ils ? Comment les trier ? Comment les limiter ? Que deviennent nos déchets lorsque ils sont ramassés ? Plein de questions et de réponses  pour nous aider à devenir des écocitoyens ! Merci à Hélène, bénévole, pour ses interventions !