Visite au Planétarium

Pour conclure le projet « Un village sur la Lune » les CE1 et CM2 se sont rendus au Planétarium de Vaux-en-Velin ce mardi 29 mai. La matinée a débuté par l’observation d’un ciel étoilé. Ce fût pour les enfants l’occasion de découvrir les constellations ! Nous avons poursuivi par la projection du film « Vacances sur Altaïr » ; couchés sous le grand dôme, nous avons entrepris un voyage à bord d’un vaisseau spatial pour partir à la découverte de ces drôles de lumières dans la nuit. Au cours du voyage, nous nous sommes approchés d’une étoile extrêmement lumineuse. En réalité il s’agit de Vénus, qui n‘est autre qu’une planète ! Nous avons survolés le sol de Vénus, puis nous sommes allés près de Saturne : notre vaisseau est même resté bloqué dans ses anneaux…
Ensuite nous nous sommes rendus jusqu’à une véritable étoile nommée Altaïr, qui produit une lumière et une chaleur semblable à celle du Soleil. Ainsi, les enfants ont découvert à quoi ressemble une étoile et ont appris à la distinguer d’une planète. Car ce sont des astres extrêmement différents : les planètes tournent autour du Soleil, ce qui n’est pas le cas pour les étoiles.
Au cours de leur excursion sur Altaïr, les enfants ont aussi pu s’apercevoir que les planètes ne font que réfléchir la lumière du soleil tandis que les étoiles rayonnent de leur propre lumière : ces énormes boules de gaz très chaudes brillent car leurs tailles et leurs masses sont importantes, elles sont d’ailleurs beaucoup plus grosses que les planètes !

Après toutes ces aventures, nous avions rendez-vous avec un animateur pour approfondir nos connaissances sur la Terre. Dans un premier temps, les enfants ont découvert leur environnement proche et lointain et se sont positionnés à l’échelle des dimensions. Ils ont rangé des images allant du plus près d’eux (les arbres, les maisons…) au plus éloigné (les nuages, la Lune, le Soleil…). Dans un second temps, l’animateur (à l’aide d’un logiciel) leur a présentés le ciel du soir même. Nous avons pu y voir plusieurs constellations et même Vénus ! L’animation s’est terminée par l’explication de l’alternance jour/nuit sur la Terre à l’aide d’un énorme globe terrestre !

  

  

Toutes ces découvertes ont affamés les enfants et une pause pique-nique bien méritée s’est imposée ! Ce fût l’occasion de se détendre, de jouer et bien sûr de rire !

    

Enfin, nous avons terminé notre journée au Planétarium par la visite de deux expositions. Une première exposition dédiée aux étoiles et une seconde à l’exploration spatiale faite par les astronautes (et notamment le célèbre Thomas Pesquet !). Les élèves ont pu observer les différents modèles de fusées, les satellites, les scaphandres et tout le matériel d’un astronaute… Les enfants sont rentrés avec des étoiles dans les yeux et la tête remplie de rêves !

 

 

 

conférence de Claudie Haigneré

Dans le cadre de leur projet « Un village sur la Lune », les élèves de CE1 et CM2 ont assisté ce lundi 28 mai à une conférence en direct de Claudie Haigneré.

Première femme française à être allée dans l’espace, elle a expliqué le projet de l’ESA (Agence Spatiale Européenne) de construire une base lunaire. Elle est revenue sur les difficultés rencontrées, sur les caractéristiques de la Lune et sur l’avancement de ce projet. La conférence s’est terminée par des questions/réponses entre les enfants de diverses écoles et Claudie Haigneré.

Cette conférence a permis aux enfants d’avancer sur leur maquette d’un village lunaire (patience : les photos de leur maquette vont venir dans quelques jours !).

    

Visite de l’exposition sur l’air par les CE1

Ce vendredi 6 avril les CE1 se sont rendus salle Vigier afin de visiter l’exposition sur l’air. Nous avons été accueillis par une conseillère municipale. Cette visite alternait lecture d’affiches et quizz. Après une découverte des caractéristiques de l’air, les élèves ont pris conscience des polluants. Nous avons aussi pu admirer les œuvres réalisées par les enfants du périscolaire des écoles de la commune. Cette exposition a permis aux enfants de croiser plusieurs compétences du programme :

  • mettre en œuvre des expériences simples impliquant l’eau et/ou l’air ;
  • développer une conscience écologique ;
  • écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte) ou des textes lus par un adulte ;
  • participer à des échanges dans des situations diversifiées ;
  • prise en compte des enjeux de la lecture notamment lire pour découvrir ou valider des informations sur un domaine (ici l’air)

 

 

Les CE1 révisent en jouant

Pour clôturer cette quatrième période les élèves de CE1 ont révisé, par le biais du jeu, diverses notions et compétences étudiées : conjugaison des verbes, calcul mental, repérage dans l’espace, dénombrement des nombres de 100 à 999… Seuls ou en binômes, ils devaient prendre au moins un jeu en mathématiques et un jeu en étude de la langue. Les enfants ont pu choisir leurs ateliers et en réaliser trois ou quatre.

    

Les ce1 étudient les petites bêtes !

Dans le cadre de l’enseignement « questionner le monde » les CE1 sont partis ce jeudi 5 avril au bord du Rhône étudier les déchets naturels et le rôle des décomposeurs. Cette sortie était organisée avec le SMIRIL (syndicat mixte du Rhône et des Iles et des Lônes). Nous avons débuté ce bel après-midi ensoleillé par un relais pour trier ce qui se décompose dans la nature et ce qui ne peut pas se décomposer. Ensuite nous avons illustré ce qu’est une chaîne alimentaire et avons donné plusieurs exemples. Puis nous nous sommes interrogés pour savoir comment la terre se renouvelait et nous sommes alors partis chercher les petites bêtes qui décomposent ! Les enfants étaient ravis et ont fait une belle récolte : escargot, ver de terre, mille-pattes, fourmi, araignée, cloporte, coccinelle, gendarmes et divers coléoptères. Nous avons aussi trouvé une feuille grignotée par ces décomposeurs !

Cette sortie avait pour but de valider sur le terrain diverses compétences du programme :

  • Identifier ce qui est animal, végétale, minéral ou élaboré par des êtres vivants
  • Identifier quelques besoins vitaux des végétaux
  • Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
  • Identifier la diversité des organismes vivants présents dans un milieu et leur interdépendance
  • Identifier les relations alimentaires entre les organismes vivants
  • Identifier les chaines de prédation

       

C’est la semaine sainte !

En ce1 nous avons réalisé une maquette de la semaine Sainte en playmobils. Cela nous permet de mieux mémoriser les différents moments de cette semaine.

 

 

 

 

 

D’abord la fête des Rameaux, célébrée dimanche dernier, où Jésus rentre sur le dos d’un âne à Jérusalem acclamé par la foule qui proclame « Hosanna, hosanna au plus haut des cieux ! ».

 

 

 

Il y a ensuite le jeudi Saint, jour où nous commémorons la Cène, le dernier repas de Jésus. Il est en présence de ses 12 apôtres dont Judas qui va le livrer (personnage qui part sur le plateau…). C’est durant ce repas que Jésus institua l’Eucharistie.

 

 

 

 

Puis vient le vendredi Saint où Jésus est arrêté au jardin des Oliviers. Il est ensuite jugé et crucifié avec deux bandits sur la croix. Il n’y a plus les 12 apôtres mais seulement Marie sa mère, Marie de Magdala et Jean.

 

 

 

Le soir même il est mis au tombeau, gardé par des soldats par peur que les amis de Jésus ne viennent voler le corps.

 

 

 

 

Mais le troisième jour, lorsque les femmes viennent au tombeau pour apporter du parfum, elles trouvent le tombeau ouvert et un ange leur apparaît pour leur annoncer la résurrection de Jésus : c’est ce que nous fêtons le jour de Pâques !

Électriciens en herbe en CE1 !

Dans le cadre de l’enseignement « Questionner le monde » les enfants de CE1 ont découvert durant cette période l’électricité ! Après avoir pris conscience des dangers de l’électricité, ils ont étudié l’intérieur d’une lampe de poche. Ils se sont rendus compte de l’importance de la pile et de l’ampoule et ont appris un vocabulaire nouveau tel que plot, culot, filament, bornes…

Ensuite, ils sont passés aux exercices pratiques ! Chaque séance débutait par un défi à réaliser par groupes de 4 :

  • allumer une ampoule en utilisant uniquement une pile
  • allumer une ampoule loin de la pile
  • allumer plusieurs ampoules avec la même pile
  • tester différents matériaux pour différencier isolants et conducteurs

Pour réaliser ce défi ils avaient à leur disposition du matériel. Après avoir atteint l’objectif demandé, ils devaient expliquer comment faire afin de reproduire l’expérience. Ensuite nous gardions une trace écrite dans le classeur.

Voici une partie de leurs recherches en images !

Fête de la saint Joseph à l’école

Ce lundi 19 mars tous les enfants de primaire se sont réunis afin de célébrer la Saint Joseph. Ce fût l’occasion pour les enfants de redécouvrir ce saint (et sa statue sur le mur de l’école !) et de se confier à lui.

Saint Joseph, nous te confions tous les papas et toutes les mamans ; prie pour eux afin qu’ils se laissent guider par ton modèle.

Saint Joseph, nous te confions les maîtres, les aides-maternelles, pour qu’elles aident chaque enfant à bien apprendre et à bien travailler.

Saint Joseph, nous te confions tous les enfants de notre école afin qu’ils puissent comme Jésus grandir en sagesse et en intelligence.

 

 

 

Prières du carême

Comme tous les vendredis de Carême les élèves du CP au CM2 sont invités pour un temps de prière. Ils se retrouvent pour chanter, écouter l’évangile du dimanche qui suit, prier dans le silence. Ainsi chaque semaine les enfants avancent dans ce temps de Carême afin de préparer leurs cœurs à la fête de Pâques.

Les parents qui le souhaitent sont les bienvenus pour se joindre à eux ! Prochain rendez-vous : vendredi 16 mars de 8h20 à 8h40 dans la salle de motricité des maternelles.

 

Collecte alimentaire de l’Avent

Collecte alimentaire de l’Avent

au profit de l’Epicerie « Coup de pouce » Alerte Solidarité

 

104 kilos de denrées alimentaires en tout genre ! Les élèves et leurs parents n’ont pas ménagé leur peine, et ont généreusement répondu à l’appel de l’école Truchet, au bénéfice de l’Epicerie solidaire d’Irigny.

De telles initiatives assurent la pérennité de notre action. Nous remercions particulièrement les personnes qui ont rendu possible cette collecte : la direction, l’équipe enseignante, et tous les donateurs qui ont vécu l’attente de Noël dans un esprit de partage.

Nous avons reçu avec plaisir cet automne une classe de CE1 venue découvrir notre épicerie « Coup de pouce ». Les enfants ont fait preuve d’une grande ouverture d’esprit ; la pertinence de leurs questions a bien montré combien ils se sentaient concernés par les difficultés économiques rencontrées par nos bénéficiaires, et par les solutions qui pouvaient leur être apportées.

Vous êtes les bienvenus si vous souhaitez renouveler cette expérience.
A la prochaine Assemblée Générale de notre association, en mars, vous pourrez connaître le bilan du fonctionnement de l’épicerie en 2017.
Nous nous tenons à votre disposition pour toute information à ce sujet.
Nous vous souhaitons à tous une bonne année 2018

L’équipe d’Alerte Solidarité